推廣中華文化及藝術

本校獲教局推廣中華文化及藝術津貼資助，推廣中華文化，讓幼兒認識傳統習俗，實踐中華傳統美德，幫助幼兒成長建立正確的價值觀和態度。

25-26年度推廣中華文化及藝術活動

活動名稱：中秋節慶祝活動

推行日期：2025年10月3日

活動目標：讓幼兒體驗「團圓、共享」的節日精神，培養對中國文化的興趣與認同感。

活動內容：透過豐富的中秋節相關活動，讓幼兒初步認識中國傳統節日，並培養對中國文化的興趣與認同感。活動包括提燈會、講解中秋節的由來、賞月習俗介紹及中秋節攤位遊戲；此外，老師與幼兒一起製作月餅和中秋花燈。活動中還設有親子猜燈謎環節，促進親子合作與溝通，增進親子情感。

活動名稱：中華文化日

推行日期：2025年10月18日(星期六)

活動目標： 讓幼兒及家長盡情享受多元化的遊戲，體驗傳統中國文化及促進親子間的互動，共渡歡愉的一天。

活動內容：活動設有多樣化的體驗項目，包括生活探知、多元學習、語文活動、美藝活動，並配合孝親速畫及中國傳統音樂表演，讓幼兒與家長一同參與，活動設有多樣化的體驗項目，包括生活探知、多元學習、語文活動、美藝活動，並配合孝親速畫及中國傳統音樂表演，讓幼兒與家長一同參與。活動融入豐富的中國文化元素，以及中國傳統樂器演奏等，讓幼兒在遊戲中自然感受中華文化的魅力。

活動名稱：「耆.傳.創」藝 — 探訪幼稚園活動

推行日期：2025年11月21日(五)

活動目標： 透過長者義工與青年義工合作，帶領幼稚園小朋友進行跨代互動活動；  讓長者將傳統文化傳承給下一代，促進長者、青年與幼童之間的互相了解與尊重。

活動內容： 長者中心義工與香港公開大學義工一同到本校探訪，以皮影戲形式為小朋友講述傳統或懷舊故事。並透過藝術及手工活動，分級製作手工紙翻花、中國紙扇及官帽，讓幼兒體驗長者童年時期的玩樂方式。

活動名稱：中國鼓體驗工作坊

推行日期：2025年12月3日

活動目標：讓幼兒體驗打中國鼓及小鼓，培養幼兒的節奏感和對學習中國鼓的興趣。

活動內容：靈光小學與本校幼兒分享中國鼓及小鼓，透過俄羅斯名曲「彼得與狼」伴奏，讓幼兒親身體驗打中國鼓和小鼓。激發幼兒對學習中國鼓的興趣，及體會音樂與不同文化藝術範疇之間的連結。

活動名稱：參觀「粵劇教育及資訊中心」

推行日期：2026年1月14日(三)

活動目標： 運用嶄新科技以互動形式展示數碼化的粵劇資料和介紹粵劇知識，務求教育及趣味並重，讓幼兒進一步了解和認識藝術粵劇藝術。

活動內容： 透過參觀粵劇教育及資訊中心導賞之旅，介紹中心不同的區域，包括粵劇唱腔和樂器的「劇本，唱腔及音樂區」，展示粵劇例戲《六國大封相》」在戲台上的排場與功架，及解構經典粵劇場景的佈局與含意義的「虛擬舞台區」等，增進幼兒對中國文藝的認識。

活動名稱：中國「節氣」

推行日期：2026年1月19日

活動目標：讓幼兒認識中國「節氣」其中的節日習俗，並以「孝親」為主題，了解新年食湯圓的寓意。

活動內容：合一堂小學與本校幼兒分享以「孝親」為主題的故事，培養幼兒尊重長輩、孝敬親人的情感。同時透過動手製作手工湯圓，增加幼兒對中國傳統節日文化的興趣與體驗。

活動名稱：中國文化藝萃日

推行日期：2026年2月13日

活動目標：透過《認識中國》活動，幼兒學習成果分享會及親子參觀年宵花市，讓幼兒分享在認識中國傳統文化活動中所學習的成果，並透過參觀年宵花市增強他們對中國新年風俗習俗的認識，並培養對傳統文化的興趣與認同感。

活動內容：幼兒透過分享會，向家長展示他們在中國新年活動中學習的成果，包括認識不同種類的年花、傳統擺設及其他新年風俗、習俗等。活動還有親子參觀年宵花市，幼兒與家人參觀年宵花市的經驗，加深對中國傳統文化的了解，並親身感受新年節日的歡樂和熱鬧氣氛。

活動名稱：親子參觀年宵花市   

推行日期：2026年2月13日(五)

活動目標：幼兒及家長一同參觀年宵花市，感受節日氣氛。

活動內容：老師帶領家長及幼兒參觀及介紹年宵花市，欣賞各式攤位，並進行不同班級的任務遊戲活動，例如高班小朋友需要各在場人士進行訪問，幼兒從活動中建立自信。

活動名稱：校內年宵活動 -「駿馬奔騰迎新春慶祝會」

推行日期：2026年2月14日(六)

活動目標：讓幼兒及家長盡情享受多元化的遊戲，體驗傳統中國文化及促進親子間的互動。

活動內容：活動設有兒童市集、循環式遊戲、新年盆景及中國特色小食等攤位，同時包括糖畫、彩繪、中華文化變臉表演、及中華文化音樂欣賞等活動，讓幼兒與家長一同參與，感受新春的歡樂氣氛。

活動名稱：復活節活動暨多元文化日

推行日期：2026年3月28日 (星期六)

活動目標：讓家長參與學校活動，培養親子關係。透過活動讓幼兒體驗不同國家的文化特色。

活動內容：活動設有多個探索攤位，讓幼兒體驗世界各國文化，當中包括中國水耕活動，體驗漁民的辛勞。此外，亦透過不同國家的活動，建立國民身份認同。

24-25年度推廣中華文化及藝術活動

活動名稱：生日會升旗禮

推行日期：全年生日會

活動目標

  1. 透過升旗禮儀式，讓幼兒增強對國家的歸屬感與自豪感。
  2. 透過參與莊嚴的升旗儀式，培養幼兒的紀律性、尊重禮儀的態度及團隊合作精神。

活動內容

  1. 透過簡短講解，向幼兒介紹升旗的目的，幫助他們理解活動的意義。

活動名稱：親子猜燈謎活動

推行日期：2024年9月

活動目標

  1. 透過猜燈謎活動，讓家長與幼兒共同參與，促進親子間的溝通與情感聯繫。
  2. 讓幼兒及家長了解中秋節的傳統習俗、起源及文化意義，培養對中華文化的興趣與認同。

活動內容

  1. 親子猜燈謎遊戲，設置多個燈謎攤位，燈謎內容涵蓋中秋節相關知識、簡單謎語，讓親子合作猜謎，答對者可獲得小禮物，增添趣味性。
  2. 親子猜燈謎遊戲，讓家長及幼兒感受節日歡樂。

活動名稱：生日會暨中秋節提燈會

推行日期：2024年9月17日

活動目標

  1. 讓幼兒及家長深入了解中秋節的歷史與習俗，增進對中華文化的認同感及國民身份的意識。
  2. 透過提燈會活動，增強幼兒間的互動，並促進社區凝聚力。

活動內容

  1. 老師與幼兒分享中秋節故事，介紹中秋節的由來與文化意義禮，培養幼兒的國民意識與節日氛圍。
  2. 幼兒製作製作傳統、創意燈籠，並自由繪畫或裝飾，完成後互相欣賞，體驗中秋活動的樂趣。
  3. 中秋主題遊戲與美食體驗，讓幼兒在遊戲中學習中秋習俗；同時提供月餅、柚子等應節食品試吃，增添節日氣氛。

中國文化體驗日

推行日期：2024年10月19日

活動目標

  1. 讓幼兒及家長透過遊戲與體驗活動，認識中國傳統文化的多元性，增強文化認同感。
  2. 透過親子共同參與遊戲與文化活動，促進親子間的互動與合作，增進親子關係。

活動內容

  1. 活動中以遊戲攤位形式介紹中國傳統文化元素，展示傳統服飾、中國功夫、傳統麵粉公仔，讓幼兒親手觸摸與體驗。
  2. 此外，亦透過親子進行文化手作與美食體驗，讓幼兒及家長製作簡單的傳統工藝品，如中國蒲扇壓花及中國傳統樂器；同時安排品嚐中國傳統小食，如桂花糕及中國茶，讓參與者在製作與品嚐中感受節日氣氛與文化內涵。

低高班參觀立法會綜合大樓教育活動

推行日期：推行日期：2025年1月6日

活動目標

  1. 讓幼兒透過參觀立法會，初步認識法治如何維護社會秩序及國家安全，培養守法意識。
  2. 透過活動讓幼兒認識立法會的角色及其對香港和國家的重要性，增進國民身份認同。
  3. 培養紀律與尊重態度，教導幼兒遵守規則、尊重公共場所的秩序，促進良好行為習慣。

活動內容

  1. 在參觀前，教師以簡單故事或圖片向幼兒介紹立法會的功能，如制定法律以保護市民安全，並以淺顯方式說明法律如何保障社會穩定與國家安全（例如交通規則、公共衛生法規）。
  2. 帶領幼兒參觀立法會綜合大樓，觀察議事廳、展覽區等設施，教師引導幼兒注意場內的秩序（如安靜參觀），並簡單介紹議員如何討論法律，維護社會安全。
  3. 參觀當日安排幼兒參與模擬「小小立法會」活動，例如扮演議員進行簡單討論或投票，學習尊重規則與他人意見，強化法治與國安秩序的觀念。

何文田居民協進會「迎新春中華文化匯何邨」表演

推行日期：推行日期：2025年1月18日

活動目標

  1. 透過春節表演活動，讓幼兒認識中華傳統文化，弘揚中華文化與國安意識，培養愛國情懷。
  2. 鼓勵幼兒參與社區表演，學習遵守活動規則及尊重他人，促進社區和諧與守法的基礎觀念。
  3. 透過文化表演體驗，激發幼兒合作精神及培養幼兒的自信心。

活動內容

  1. 迎新春表演體驗，幼兒參與或觀賞何文田居民協進會組織的傳統表演，如舞獅、民間舞蹈，教師引導幼兒注意表演中的秩序（如排隊觀賞、不亂跑動），體驗社區活動如何維護公共安全與和諧。
  2. 幼兒表演唱歌，學習團隊合作，讓幼兒在歡樂中強化守規與團隊合作精神。

活動名稱：參觀年宵花市

推行日期：2025年1月24日

活動目標

  1. 認識新年文化元素，了解中華文化中與農曆新年相關的植物、食品及習俗，增強文化認同感。
  2. 透過親子互動探索年宵花市，激發幼兒對中華文化的興趣，並在活動中養成遵守秩序與尊重他人的態度。

活動內容

  1. 教師帶領幼兒及家長參觀年宵花市，觀察新年傳統植物（如水仙花、桃花、菊花）及食品（如年糕、糖果），教師引導幼兒認識這些物品的文化意義，如桃花象徵好運、年糕寓意年年高；同時提醒幼兒遵守市場秩序（如排隊、不亂碰攤位），體現中華文化中的和諧與禮讓精神。
  2. 在參觀年宵花市過程中設置簡單手作攤位，讓幼兒與家長進行「年宵花市小遊戲」，如辨識新年植物名稱，透過多感官體驗讓幼兒感受農曆新年的歡樂氣氛，深化對中華文化傳統的理解與尊重。

活動名稱：校內年宵活動

推行日期：2025年1月25日

活動目標

  1. 透過多元化的親子活動，讓幼兒體驗農曆新年的傳統習俗、藝術及文化元素，認識中華文化的豐富內涵。
  2. 透過親子參與新春主題活動，讓幼兒與家長在歡樂氣氛中感受農曆新年的喜慶，增進家庭聯繫與文化體驗，促進親子互動與節日的喜悅。

活動內容

  1. 親子多元文化體驗，包括彩虹書法、中國運動會、兒童市集、年的故事、中國傳統樂器與印刷術、及變臉表演等，讓幼兒與家長感受中華文化中的樂趣與和諧價值。
  2. 在大堂品嚐新春美食，如糖蔥餅、燒賣、魚蛋及新年飲品，幼兒及家長參與各項與中華文化的活動，一起享受節日的歡樂氣氛及感受傳統新年的文化氣息，鞏固對中華文化的認同與新年喜悅。

全校團年飯

推行日期: 推行日期：2025年1月25日

活動目標

  1. 讓幼兒認識盆菜作為傳統團年飯的特色菜式及其中象徵的團圓與豐盛意義。
  2. 透過觀察及參與盆菜的擺放與品嘗過程，培養幼兒的感官體驗及飲食文化認識。
  3. 教育幼兒珍惜食物與尊重傳統，理解家庭團聚的重要性。
  4. 培養幼兒的分享精神及餐桌禮儀，促進同伴間的良好互動。

活動內容

  1. 教師講解盆菜的起源故事及意義，說明盆菜中不同食材的吉祥寓意等
  2. 展示盆菜的圖片或短片讓幼兒直觀了解盆菜層層疊疊的特色組合。
  3. 全體幼兒及教師穿著節日服飾，圍坐共享盆菜。教導幼兒基本餐桌禮儀，如使用筷子、互相夾菜、說吉祥話等，營造和諧溫馨的用餐氛圍。

活動名稱：中國文化週

推行日期：2025年2月7日 至2月28日

活動目標:

  1. 幼兒能持續探索、欣賞中國不同的傳統習俗。
  2. 幼兒認識傳統文化、中國傳統故事。

活動內容:

透過舉辦「中華文化活動週」，讓幼兒認識多元的中華文化活動，一同製作與中華文化相關的手工作品，學習中國傳統運動，並朗誦傳統詩詞，從中體驗中國人的美德，加深對中華傳統文化的了解。幼兒亦學習統整學習經驗，於中華文化藝萃日，匯報學習成果。

活動名稱：中國文化藝萃日

推行日期：2025年2月27日

活動目標

  1. 透過幼兒表演項目，展示中華文化元素（如傳統節日、詩詞、藝術），讓幼兒深入理解並傳承中華文化的核心價值，如尊重、團結與關愛，培養文化認同感。
  2. 在表演準備與欣賞過程中，教導幼兒遵守活動秩序，學習尊重他人努力與創作，體現中華文化中的禮儀與和諧精神。
  3. 培養幼兒尊重與合作態度，在活動中教導幼兒遵守秩序、尊重他人創作，體現中華文化中和諧與團結的價值觀。

活動內容

  1. 透過活動，讓幼兒循序漸進地探索、欣賞中國不同的傳統習俗及藝術活動，建立對國家的歸屬感。
  2. 在中華文化藝萃日，幼兒用心表演朗誦唐詩、八段錦、中國藝術作品等，給與同學觀賞並鼓掌支持；教師引導幼兒遵守表演秩序（如按序上台、安靜欣賞），透過欣賞他人表演，培養尊重與關愛的態度。

維護國家安全日

推行日期：2025年4月15日

活動目標

  1. 讓幼兒初步認識國家安全的基本概念，明白安全穩定與社會和家庭息息相關。
  2. 培養幼兒守法守規、尊重他人、珍惜公共設施的行為習慣。
  3. 加強幼兒國民身份認同及歸屬感，認識自己是中華人民共和國一員。
  4. 鼓勵家長與學校配合，共同營造守護家園、維護安全的氛圍。

活動內容

  1. 舉辦「升旗禮」及奏唱國歌活動，並介紹國旗、國徽及國歌的基本知識。
  2. 播放與國家安全有關的動畫短片，如「國家安全 由家開始」，強調日常生活中愛護家園的重要性。
  3. 透過校長以「國旗下的講話」，分享國家安全的重要性及與幼兒的關係。

活動名稱：端午節活動

推行日期：2025年5月30日

活動目標

  1. 透過分享端午節的由來與習俗，讓幼兒認識中華文化中的團結與紀念傳統，培養對中華文化的認同。
  2. 透過學習製作糭子，讓幼兒體驗端午節的傳統技藝，養成珍惜文化遺產與遵守活動秩序的態度。
  3. 透過互動體驗端午節的傳統活動，如龍舟競賽，幫助幼兒感受節日氣氛並理解其文化意義。

活動內容

  1. 活動開始，教師以繪本介紹端午節節日習俗（如吃糭子、划龍舟），幼兒分享對糭子食材的認識或端午節習俗的理解，培養表達能力。
  2. 家長義工到校與幼兒製作糭子，讓幼兒認識糭子的材料（如糯米、豬肉、粽葉、綠豆）及其文化意義，學習簡單包糭技巧，讓幼兒體驗中華文化中的傳統技藝。
  3. 模擬端午節「龍舟競賽」活動，讓幼兒在歡樂中內化尊重傳統與團結合作的價值觀，同時感受到中國傳統節日的氣氛。

活動名稱：誼親日活動

推行日期：2025年5月 30 日

活動目標

  1. 透過活動促進幼兒與家長之間的親子交流與情感聯繫，引導幼兒以實際行動表達對父母的感恩，從而學習孝親。
  2. 透過幼兒向家長奉茶及致送小禮物予家長，培養幼兒尊敬、關懷和孝順的品格，同時讓家長感受到孩子的溫馨心意，增強家庭凝聚力。

活動內容

透過模擬上茶樓的活動，讓幼兒親手為家長奉上茶及點心，以表達尊敬與感恩之心。此外，幼兒為家長輕輕捶肩或按摩，讓家長感受到孩子的貼心關懷。幼兒透過向家長送贈小禮物，向家長說出謝意，同時幼兒與家長一起觀看成長片段，讓幼兒可以與家長分享成長點滴，安排家長與孩子一同拍攝溫馨合照。

低班『生命園 – 大自然教育活動』

推行日期：2025年7月2日

活動目標

  1. 透過探索大自然，讓幼兒理解保護環境和遵守自然規律對維護生態安全及國家安全的意義。
  2. 教師向幼兒介紹與國家安全相關的環境保護觀念，如珍惜資源、維護生態平衡，培養幼兒對自然環境的觀察力與好奇心。

活動內容

  1. 活動簡單介紹環境保護如何與國家安全相關（例如保護大自然），讓幼兒明白守秩序與愛護環境的重要性。
  2. 教師帶領幼兒到生命園觀察植物、昆蟲或小動物，教師引導幼兒注意自然環境中的秩序（如植物生長規律、動物棲息地），並教導不隨意破壞環境，強調尊重自然的規則。
  3. 讓幼兒認識中國「以農立國」，同時親身體驗中國傳統石磨技術，明白農夫的辛勞，學習珍惜食物。

高班參觀『香港兒童探索博物館』

推行日期：推行日期：2025年7月3日

活動目標

  1. 透過博物館的互動展覽，讓幼兒認識法治與社會秩序，初步理解法律和規則如何維護社會安全與秩序，培養守法意識。
  2. 展覽館亦陳設不少香港特色文化及建築，讓幼兒認識本士特色文化及香港是中國的一部分的概念。

活動內容

  1. 在參觀香港兒童探索博物館前，教師以繪本或短片向幼兒介紹與國安相關的簡單概念，如「為什麼要有規則」或「保護公物與安全」，讓幼兒了解守規則如何維持社區和諧。
  2. 幼兒參與博物館內活動，需要遵守秩序，讓幼兒明白遵守規則的價值，並與同伴合作完成任務，強化團隊意識與守秩序觀念。

參觀香港歷史博物館「天下一統 — 陝西秦漢文明展」

推行日期：推行日期：2025年6月30日

活動目標

  1. 透過探索秦漢文明的藝術與習俗，讓幼兒認識中華文化的核心價值，如和諧、統一與尊重傳統，培養對中華文化的認同感及傳承中華文化價值觀。
  2. 透過參觀活動，教導幼兒珍惜歷史文物，養成遵守規則與尊重公共場所的態度，體現中華文化中的禮儀，及培養尊重與保護文化遺產的態度。

活動內容

  1. 教師帶領幼兒實地參觀香港歷史博物館「天下一統 — 陝西秦漢文明展」，觀賞秦兵馬俑、漢代禮器與銘文等展品。
  2. 教師引導幼兒注意展廳禮儀（如安靜觀賞、不觸碰文物），並解說秦漢時期的禮儀習俗與統一制度如何體現中華文化的團結與秩序價值。

23-24年度推廣中華文化及藝術活動

 

活動名稱：中秋節提燈會暨升旗禮

推行日期：2023年9月29日

目        標：

  1. 透過升旗禮，培養幼兒的國民身份認同及提升幼兒的國家觀念。
  2. 透過中秋節活動認識中國節日文化，加深對中國文化的認識。
  3. 透過親子猜燈謎活動，促進親子關係。

內        容：透過「中秋節的故事」分享及「猜燈謎」活動，讓幼兒認識農曆的八月十五日是中秋節。同時認識中秋節的起源和傳統習俗文化，及各種應節食品和活動，並從「中秋節提燈會暨升旗禮」不同的活動，如製作月餅及燈籠、一起玩燈籠、攤位遊戲等，在愉快的氣氛下讓幼兒體驗中秋節的傳統文化，培養幼兒的國民身份認同。

以下是為了能夠滿足段落所需的長度而定義的無意義內文，請自行參酌編排。

活動名稱：舞躍騰龍賀新春慶祝會

推行日期：2024年2月3日

目       標：

  1. 讓幼兒認識新年是中國傳統的節日。
  2. 讓幼兒認識農曆新年的活動及中國傳統遊戲。
  3. 高班幼兒擔任義工，建立互相合作的文化及自信心。

內       容：學校舉行舞躍騰龍賀新春慶祝會，邀請家長到校與幼兒一起慶祝農曆新年，並鼓勵幼兒穿著中國傳統服飾(華服)回校參與不同富有中華文化元素的攤位遊戲，幼兒拿著虛擬錢幣進行買賣，他們可以購買不同的賀年小禮物，從中學習善用金錢的中華文化美德。同時幼兒一起動手製作香包、利用中國印刷術製作揮春，並邀請幼兒把所製作的揮春張貼家中為新一年帶來祝福。還有中國古代小遊戲，源於唐代的「步打球」，到了宋代成為文人雅仕之日常社交運動，稱為「捶丸」，一起享受節日的歡樂氣氛及感受傳統新年的文化氣息。

活動名稱：參觀年宵花市

推行日期：2024年2月6日

目        標：

  1. 與幼兒分享新年故事，認識拜年時應有的態度，培養尊敬長輩。
  2. 與幼兒及家長一同參觀年宵花市認識新賀年的植物及食品。

內        容：透過故事讓幼兒初步認識農曆新年的由來、風俗、習慣和傳統，知道拜年時應有的態度，培養尊敬長輩。同時幼兒及家長一同參觀年宵花市，讓幼兒在農曆新年前感受過年的歡樂氣氛，並透過不同感官進行探索，了解新年鮮花、食品及認識其名稱。 

活動名稱：中國文化藝萃日

推行日期：2024年3月1日

目        標：

  1. 建立幼兒遵守規則，尊重及關愛別人的態度。
  2. 幼兒認識國家及中華文化，培養對國家的歸屬感。

內        容：本校於中國文化週，透過活動，讓幼兒循序漸進地探索、欣賞中國不同的傳統習俗及藝術活動，建立對國家的歸屬感。幼兒從學習活動中，他們選出其中一個項目作為中國文化藝萃日的表演項目，幼兒用心表演。透過欣賞的表演過程，培養幼兒遵守規則，學習尊重及關愛別人，提升中華文化建立良好的基礎。

活動名稱：多元文化暨復活節慶祝會

推行日期：2024年3月23日

目       標：

  1. 讓家長參與學校活動，培養親子關係。
  2. 透過活動讓幼兒體驗不同國家的文化特色。
  3. 讓幼兒體驗中、西文化的分別。

 內       容：本校舉行多元文化暨復活節慶祝會，設置了不同文化的攤位活動和小食嘗試，包括中國投壺、菲律賓竹舞、泰國Boxing、日本劍球、櫻花畫、齊疊俄羅斯娃娃、印度彩繪、韓國服拍照等，從中讓幼兒享受與同學一同操作不同國家的小玩意及美食攤位品嚐不同國家的食物，在活動中家長和幼兒參與活動，培養親子關係，擴闊了對於中、西文化的認識，更透過替家人按摩，希望給予幼兒一個答謝父母的機會，承傳中國傳統孝道。

活動名稱：參觀何東夫人醫局生態研習中心

班       級：高班–小小中醫師

推行日期：2024年2月27日

目        標：

  1. 幼兒能夠親身體驗觀察不同中草藥植物。
  2. 幼兒能夠嘗試製作香草包，認識中國傳統手工藝。

內         容：幼兒透過參觀中⼼內的中藥園圃，認識中國古代和現常⽤的植物。幼兒穿上中師制服嘗試找出中藥材，利⽤中國傳⼯具「秤砣」量度及製作香包。讓幼兒能有不同探索和體驗學習中醫的⼯作，了解中草藥植物和中國傳統⽂化。

活動名稱：端午節活動

推行日期：2024年6月7日

目       標：

  1. 認識端午節的由來和食品
  2. 學習製作糭子
  3. 認識端午節的活動

內       容：端午節最普遍的習俗包括「划龍舟」和「吃粽子」，而小朋友們也在校內進行「划龍舟」和「吃粽子」的活動，藉着這個節日，讓幼兒嘗試包糭子及參與划龍舟活動，加強幼兒對端午節的認識，亦讓幼兒感受中國傳統節日的氣氛。

活動名稱：中國文化週

班        級：高班

推行日期：2024年2月1日 至2月29日

目        標：

  1. 幼兒能持續探索、欣賞中國不同的傳統習俗。
  2. 幼兒認識傳統文化、中國傳統故事。

內        容：透過「中國文化」專題研習，讓幼兒認識更多有關中國傳統民間玩意及簡單的中國文化。老師先以繪本引起幼兒的興趣，從而繼續探索、討論。進行期間，幼兒透過搜集資料和訪問，對民間玩意有更多的認識。活動除了培養幼兒對書法興趣，透過運用中國毛筆，了解中文字的不同字體及書寫技巧，陶冶性情。更能鼓勵幼兒有自行探索的精神，並從「做」 中「學」，享受學習的樂趣。

活動名稱：中國文化週

班       級：低班

推行日期：2024年2月1日 至2月29日

目       標：

  1. 幼兒能持續探索、欣賞中國不同的傳統習俗。
  2. 幼兒認識傳統文化、中國傳統故事。

內       容：透過「中國文化」專題研習，讓幼兒認識更多有關中國傳統民間玩意及簡單的中國文化。老師先以繪本引起幼兒的興趣，從而繼續探索、討論。進行期間，幼兒透過搜集資料和訪問，對民間玩意有更多的認識。幼兒通過活動，激發了他們對剪紙藝術的興趣，使兒童在實際生活中領悟到中國民間藝術的獨特價值。更透過嘗試製作湯丸體會中國食品的特別之處及享受製作的樂趣。

活動名稱：中國文化週

班        級：幼兒班

推行日期：2024年2月1日 至2月29日

目       標：

  1. 幼兒能持續探索、欣賞中國不同的傳統習俗。
  2. 幼兒認識傳統文化、中國傳統故事。

內       容：透過「中國文化」專題研習，讓幼兒認識更多有關中國傳統民間玩意及簡單的中國文化。老師先以繪本引起幼兒的興趣，從而繼續探索、討論。進行期間，幼兒透過搜集資料和訪問，對民間玩意有更多的認識。幼兒從中了解民族傳統音樂的特點，認識各種中國傳統樂器及中國傳統小玩意和飲食文化。

22-23年度推廣中華文化及藝術活動

活動名稱：中秋節提燈會

推行日期：2022年9月9日

目    標：讓幼兒體驗中秋節的玩花燈活動及認識中秋節的應節食品

內    容：本校為幼兒舉行慶祝會，讓幼兒透過有趣的故事認識中秋節的應節食品和慶祝活動，並體驗提花燈的樂趣，幼兒更一同分享應節食品，感受中秋團聚的歡樂。

活動名稱：校內年宵及新年活動

推行日期：2023年1月18日

目    標：認識中國傳統新年，嘗試舞獅擊鼓，及品嚐傳統中國小食。

內    容：本校邀請家長義工參與舉辦年宵慶祝活動，一同享受這個重要節日的喜慶時刻。當天幼兒除了感受到年宵攤位的熱鬧氣氛，又能親身嘗試舞獅擊鼓，並品嚐傳統中國小食，大家彼此祝福來迎接新一年的開始。

活動名稱：中華文化活動週

推行日期：2023年2月6日至2月24日

目    標：培養學生欣賞中國傳統文化的精神，增進幼兒對中華文化的認識，提高他們學習語文的興趣。

內    容：本校按各級幼兒的能力進行中國文化活動，活動包括透過遊戲介紹中國文化、藝術及科技發展、體驗中國藝術，例如舞蹈、武術、水墨畫、品嘗和製作中國傳統美食等。藉此讓幼兒認識中國歷史的同時，也體會中國文化的趣味，樂於學習。此外，本校舉行中國文化藝萃日，透過表演活動，讓本校幼兒互相欣賞及總結學習經驗。

活動名稱：中國文化體驗活動

推行日期：2023年3月至6月

目    標：本校聘請專業團隊到校為幼兒進行不同中國文化體驗活動

內    容：活動包括中國武術、民族舞蹈、舞旗及舞獅等，讓幼兒初體驗中國文化的獨特表現藝術。

活動名稱：中華藝萃日

推行日期：2023年2月至24月

目    標：學校定期透過大型親子活動，向家長展示幼兒的學習活動

內    容：向家長展示幼兒的學習活動，將中國文化藝術及精莘帶到家中。
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