本校學習模式多元化,採用主題活動、小組學習、繪本設計活動等綜合課程學習模式,鼓勵幼兒親身體會「經驗→探索→創造→認知」的操作式學習歷程。藉著生活化的題材、戶外參觀及校園內創設的多元化學習區等,讓幼兒透過親身體驗及動手操作的過程,成為學習的主導者,營造「帶著一個問題走進課室,又帶著多個問題離開課室」的濃厚學習氣氛,達致體驗式的學習。
還有發展幼兒核心的自由遊戲學習;幼兒可經歷團體、小組及分區等學習歷程,以高廣度教學法「計劃」、「進行」及「經驗分享」的學習過程,提供少規範的多元「學習區」,令兒童經歷「經驗→探索→創作→認知」的自學歷程。而Show and tell廣播站,各級會按主題邀請幼兒帶回與主題相關物品,如:圖書、玩具、生活中常見的實物等,以鼓勵幼兒與同儕互相分享知識及經驗,展現幼兒自主表達的能力及自信心,建立高自主的學習態度。